課程資訊
課程名稱
公共衛生實務
PRACTICE IN PUBLIC HEALTH 
開課學期
98-2 
授課對象
公共衛生學院  公共衛生學系  
授課教師
詹長權 
課號
PH4017 
課程識別碼
801 40810 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二1,2(8:10~10:00) 
上課地點
公衛215 
備註
公衛系四大領域必修。與楊銘欽、簡國龍、李永凌合開
限學士班三年級以上
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/982piph 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

The instructors will review the principles of public health to provide students with sound scientific basis of understanding current public health issues. The class will use an interactive instruction method to enhance student’s overall learning quality. The instructors will use case studies, field trips and guest lectures to enrich student’s appreciation of real-world situations of public health practice. The class promote student’s active participation in the teaching by requiring them to present their individual reports of three field trips and one group proposal for improving a specific public health problem. 

課程目標
The goal of this course is to establish a solid foundation for undergraduate students to have the first experience of how public health practice actually works before graduation. Students will learn core principles, key methods and important issues related to public health. On-hand practice will be emphasized to let students have a real-world appreciation of the business of public health.  
課程要求
Students have to attend all lectures and field trips. Students have to write three one-page short essays in A4 paper (two in Chinese and one in English) to demonstrate their intellectual ability of public health issues Each student is required to give comments on one essay by one of their classmates once per semester. A group proposal on managing a specific public health issue is required to show student’s collaborative capability of solving problems together. 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Term Paper 
10% 
期末繳交個人報告,題目為:The gap between what I learned in school and what I learned in the field trips? How to improve this gap? (2 pages) 
2. 
Subgroup Reports 
30% 
5人一組,15分鐘報告,5分鐘Q&A,形式不拘 
3. 
Group Discussion 
30% 
以小組為單位,比較參訪地點的網站與各國相關單位網站的優缺點、跟學長姐訪談後的心得,以及個人是否喜歡此工作? 
4. 
Class Participation 
30% 
每堂課及參訪之出席情形 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  流病生統預醫實務經驗 / 簡國龍 
第2週
3/02  環職衛實務經驗 / 詹長權 
第3週
3/09  衛政醫管實務經驗 / 楊銘欽 
第4週
3/16  分組參訪 (勞研所、健康保險局、藥品查驗中心) /課程助教 
第5週
3/23  參訪心得報告 / 詹長權、楊銘欽、簡國龍 
第6週
3/30  分組參訪 (環保署、國民健康局、北護長期照護中心) /課程助教 
第7週
4/06  (清明掃墓連假) 
第8週
4/13  分組參訪 (仁寶、疾管局疫情中心、藥害防治中心) /課程助教 
第9週
4/20  參訪心得報告 / 詹長權、楊銘欽、簡國龍 
第10週
4/27  參訪心得報告 / 詹長權、楊銘欽、簡國龍 
第11週
5/04  實務演講-流病生統預醫領域 / 李世代(台灣老人健康問題與長期照護實務) 
第12週
5/11  Proposal Defense 
第13週
5/18  Proposal Defense 
第14週
5/25  Proposal Defense 
第15週
6/01  實務演講-衛政醫管領域 / 楊銘欽 
第16週
6/08  實務演講-環職衛領域 / 詹長權 
第17週
6/15  Conclusion 
第18週
6/22  期末考週